THCS Phú Lãm

https://thcsphulam.edu.vn

GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS PHÚ LÃM: TRUYỀN CẢM HỨNG SÁNG TẠO QUA CHUYÊN ĐỀ "CÔNG NGHỆ SỐ VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO"

GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS PHÚ LÃM: TRUYỀN CẢM HỨNG SÁNG TẠO QUA CHUYÊN ĐỀ "CÔNG NGHỆ SỐ VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO"
hực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học về đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, vừa qua, tại Trường THCS Phú Lãm, [Thầy/Cô giáo/Tổ Khoa học Tự nhiên...] đã tổ chức thành công tiết chuyên đề về “Công nghệ số và nhập môn Trí tuệ nhân tạo (AI)”. Đây là một bước đi mạnh dạn, khẳng định tinh thần tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy của đội ngũ giáo viên nhà trường.

Người dẫn đường trong kỷ nguyên số Không còn là những giờ học Tin học hay Công nghệ truyền thống, tiết chuyên đề đã được thầy/cô [Tên giáo viên] thiết kế như một hành trình khám phá đầy màu sắc. Với sự chuẩn bị công phu và am hiểu sâu sắc về công nghệ, giáo viên đã khéo léo biến những khái niệm AI phức tạp trở nên gần gũi, dễ hiểu đối với lứa tuổi học sinh THCS.

Thông qua bài giảng, thầy/cô đã:

  • Minh họa trực quan: Giới thiệu các ứng dụng AI quen thuộc trong đời sống (như trợ lý ảo, nhận diện khuôn mặt) để học sinh thấy công nghệ không hề xa lạ.

  • Tổ chức thực hành: Hướng dẫn học sinh trực tiếp trải nghiệm các công cụ AI cơ bản, tạo cơ hội để các em tự tay "huấn luyện" máy tính nhận biết hình ảnh hoặc giọng nói.

  • Định hướng tư duy: Lồng ghép bài học về đạo đức số, giúp học sinh hiểu rõ "AI là công cụ hỗ trợ, trí tuệ con người mới là yếu tố quyết định".

Lan tỏa niềm đam mê khoa học Sự nhiệt huyết của giáo viên đã thực sự lan tỏa tới từng học sinh. Không khí lớp học trở nên sôi nổi với những cánh tay hăng hái phát biểu và những ánh mắt tò mò, thích thú khi lần đầu tiên được tương tác trực tiếp với trí tuệ nhân tạo.

Tiết chuyên đề không chỉ cung cấp kiến thức mới mà còn là minh chứng rõ nét cho năng lực chuyên môn và khả năng thích ứng linh hoạt của giáo viên Trường THCS Phú Lãm trước làn sóng công nghệ 4.0. Đây chính là động lực để nhà trường tiếp tục nhân rộng các mô hình giáo dục hiện đại, giúp học sinh tự tin hội nhập và phát triển toàn diện.